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          Chers élèves,

           Nous sommes le 11 mai 2020. Il faudra se souvenir de cette date qui marque:

  • le début du déconfinement
  • la réouverture des écoles
  • l’ anniversaire de Eva et Louann….(nous chantons aussi “Happy Birthday” à Galaan, que je m’en veux d’avoir oublié le 28 avril,  ainsi qu’à Izoène avec un jour d’avance) !

Vous avez tous compris que l’épidémie du  Covid 19 n’est pas finie. Même si nous avons la chance d’habiter dans une zone verte, c’est-à-dire la moins touchée, nous devons donc  rester très prudents et  respecter les gestes barrières.  Vous ne revenez pas tous à l’école. Mais vous vous doutez bien que vous manquez à votre maîtresse qui vous demande de sortir vos cahiers, que vous soyez chez vous ou dans la classe.

Cette semaine, pour garder le lien entre nous-tous, je vous propose un  projet d’écriture. En voici le mode d’emploi:

Etape 1 : Découvrir le sujet en expression écrite (voir travail du jeudi 14 mai)

Etape 2 : Raconter, écrire deux paragraphes  pour répondre à ces deux questions :

  1. Ce qui m’a fait grandir pendant le confinement
  2. Ce que je ferai dès le retour à la vie normale

Etape 3 : Joindre une ou plusieurs photos à votre production écrite

Etape 4 :  Me retourner le tout  pour le vendredi 22 mai

Etape 5:  Attendre…
le document final où chacun de nous aura sa place dans ce beau partage d’émotions !

A vos plumes, jeunes Victor Hugo !
Isabelle

Lundi 11 mai
Mardi 12 mai
CM1 CM2 CM1 CM2
Français
 “Va t’on manquer de nourriture pendant le Covid 19 ?

Texte ICI
Questionnaire et exercices ICI
Corrections ICI
                                    Orthographe
Les homophones ces/ses ; sais/sait ; c’est /s’est

1/ Leçon ICI (à coller dans le cahier)
2/ Exercices en ligne ICI
3/ Exercices d’application dans le manuel:
CM1 : n° 6 et 7 P 133
CM2 : ex n° 4 et 5  P 133
4/ Production écrite ICI (à me rendre par mail)
                                        Opérations
Rends-toi sur le MUR DE RESSOURCES en bas du travail de la semaine et découvre:
Pour ceux qui ne parviennent pas à ouvrir le document :
“Les ceintures de calcul” ORANGE ICI
Les CM1 effectuent les défis  13 et 14
Les CM2 : défis 13, 14 et 15
Bien entendu, on ne vérifie nos résultats qu’à la fin du travail.
                          Opérations
Les ceintures de calcul ORANGE (suite)
CM1 : défis 15 et 16
CM2 : défis 16, 17 et 18
Tu peux maintenant vérifier tes résultats
Si tout est correct, tu obtiens la ceinture orange. BRAVO !
Maths CM1
Utiliser la calculatrice
1/ Activités de recherche fichier P92
Corrections ICI
Maths CM2
Calcul en ligne : (fichier P 87)
Diviser un nombre décimal par 10,
100 ou 1 000
1/ Une vidéo : ICI
2/ Leçon “L’essentiel” à lire
3/ Fichier P 87
4/ Fiche d’exercices ICI
5/ Corrections ICI

Maths CM1
Graduer une droite
Leçon ICI
Fichier P86
Corrections ICI
Maths CM2
Numération décimale et unités de longueur
1/ Leçon ICI
2
/ Fiche d’exercices ICI

              Corrections ICI
3/ Exercices en ligne pour réviser les mesures de longueurs ICI et ICI

4/ Fichier P 92 et 93
  • Découverte du monde (La seconde guerre mondiale)
      Suite du film d’animation “Les grands Grandes vacances”

  •  Episode 5 ICI
  Découverte du monde (La seconde guerre mondiale )
Suite du film “Les grandes Grandes vacances”
Episode 6 ICI
Résumé des épisodes 5 et 6 + questionnaire ICI
Jeudi 14 mai
Vendredi 15 mai
CM1
CM2 CM1 CM2

Préparation de la dictée
Mots à savoir orthographier pour la dictée de demain
explorer, inspirer, un mystère, une légende, un monstre, un poète, un écrivain (une écrivaine)
+ Rappel sur l’orthographe des nombres vingt, cent et mille
Leçon ICI

Production d’écrits
A rendre pour le 22 mai. Découvre le sujet ICI

Et voici le cahier “Une année pas comme les autres” que tu pourras compléter au fil des jours
ICI

Calcul mental
1/ Continue de t’entraîner ICI
2/ … ou sur le site des jeux de multiplications ICI
3/ ou encore sur le site de Primaths que tu connais bien si tu le veux (lien ci-dessous)
http://www.multimaths.net/primaths/primaths15.html
4/ Complète cette nouvelle fiche des 100 calculs (chrono en main): ICI
  • GEOMETRIE
    Construction des quadrilatère

    Regarde les vidéos pour chaque figure avant en repérant bien les différentes étapes de construction.
  • Le carré : Vidéo ICI
  • Le rectangle : Vidéo ICI
  • Le losange : Vidéo ICI
    Entraîne-toi maintenant à construire des quadrilatères.
    Fiche CM1 ICI
    Corrections CM1 ICI

    Fiche CM2 ICI
    Corrections CM2 ICI

 

Dictée ICI
A écouter et à écrire sur l’ordinateur ou sur ton cahier.
Texte ICI pour ceux qui rencontrent des difficultés à se connecter au site Archibald.
Expression écrite
Suite de la production proposée hier
HISTOIRE
“Les grandes Grandes vacances” 
Episode 7 ICI
Episode 8 ICI
Le résumé des épisodes 7 et 8 + le questionnaire ICI

Fait avec Padlet