CP Etude du code : Br, gr, cr, … et bl, cl, gl, … ; mots outils : en, j’ai, voir, mon ; encodage. Maths : Dénombrer en utilisant le groupement par 10, dizaines et unités, construction, lire et écrire les nombres jusque 29. La monnaie jusque 29€. CE1...
CP Etude du code : B et G, mots outils : comme, elle peut, avoir Maths : Dénombrer en utilisant le groupement par 10, dizaines et unités, lire et écrire les nombres jusque 19, la monnaie, les comparaisons. CE1 Français : Verbes au présent, les constituants du GN, nom...
CP Etude du code : T et C, mots outil s: que, mais, ne … pas, je vais, chez. Maths : Dénombrer en utilisant le groupement par 10, dizaines et unités, lire et écrire les nombres jusque 19, la semaine. CE1 Français :Verbes au présent, les constituants du GN,...
Le jeudi 7 novembre : journée culturelle. Nous nous rendons au Carré Magique pour assister au spectacle “Bon débarras !” joué par la compagnie Alula. Trois comédiennes manipulent des marionnettes plus vraies que nature. Toutes les scènes se passent dans un...
“Si vous ne pouvez pas voler, alors courez. Si vous ne pouvez pas courir, alors marchez. Si vous ne pouvez pas marcher, alors rampez. Mais quoi que vous fassiez, continuez d’avancer.” Martin Luther King Le vendredi 18 octobre 2019, les élèves des deux...
Lire pour le plaisir Dans notre classes de cycle 2, des temps sont consacrés à une lecture-plaisir, une lecture qui se suffit à elle-même, sans questions de compréhension, sans évaluation, sans lecture à haute voix à la classe, etc. Première période : chaque enfant...
“ENSEMBLE, CHACUN SON LIVRE DANS TOUTE LA BRETAGNE” “L’Ecole a pour mission de permettre à tous les enfants de maîtriser la lecture. Pour y parvenir, elle doit avant tout développer leur plaisir de lire et leur intérêt pour les livres”. Afin...
Les CM se rendaient deux fois par semaine à l’espace Ô Trégor de Tréguier. A l’issue de leurs dix séances, la définition du verbe NAGER devient aussi claire que de l’eau : Sans se noyer dans une foule d’explications, NAGER équivaut tout simplement à...
