Lors des séances de motricité, nous travaillons sur cette période notre équilibre. Nous profitons d’un pack de matériel réunissant ce dont nous avons besoin. Echasses, dalles, briques, poutre… nous permettent de nous entraîner dans la salle, dans le couloir et même dehors sur la cour pour certains.
Les temps libres, de jeux, les temps d’accueil sont aussi riches en apprentissages : jouer avec les autres, respecter les règles d’un jeu, faire des essais… Je préfère jouer seul ou avec les autres.
Pendant plusieurs séances, des élèves ont travaillé sur le cercle. Ils se sont entraînés à tracer dans le sable, dans la semoule, en façonnant des colombins en pâte à modeler et même en poinçonnant. Ils ont abouti au tracé de cercles concentriques.
Suite au visionnage de l’histoire du Petit Gland, nous avons planté des glands en classe. Et comme dans l’histoire… ils ont germé et ils poussent ! Nous savons qu’ils sont encore fragiles, qu’il faut leur donner de l’eau et les laisser à la lumière. Le pédoncule, la cupule et le péricarpe n’ont plus de secret pour nous !
